GRUDZIEŃ 2024 – W atmosferze nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia uczniowie klasy 1 brali udział w lekcji kulturowej w ramach, której nazywali ozdoby świąteczne w j. angielskim i dekorowali choinkę. Następnie uczniowie wcielili się w role fotografia i wykonali świąteczne zdjęcia, na tle wykonanej przez siebie dekoracji.
*Zdjęcia zostały wykonane za pomocą sprzętu, który został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#
GRUDZIEŃ 2024 – W oczekiwaniu na Święta Bożego Narodzenia uczniowie klasy 3 wykonali stroik świąteczny. Następnie aparatem fotograficznym wykonali zdjęcia swoich stroików. Uczniowie wykazali się niebywałą pomysłowością w wykonaniu ozdoby świątecznej.
*Zdjęcia zostały wykonane za pomocą sprzętu, który został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#
GRUDZIEŃ – W oczekiwaniu na Świętego Mikołaja uczniowie klasy II przygotowali plakaty z jego wizerunkiem oraz dzięki okularom VR wsiedli do sań z reniferami i udali się w podniebną podróż razem z Mikołajem.
*Prezentowany sprzęt używany podczas zajęć został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#.
LISTOPAD 2024 – Uczniowie poznali historią pluszowego misia. Przez okulary VR odbyli bliskie spotkanie m.in. z niedźwiedziem polarnym i niedźwiedziem brunatnym. Następnie w programie Paint narysowali swojego wymarzonego misia. Kolejnym etapem projektu było wykonanie mordki niedźwiadka z płyty CD. Ponadto uczniowie „wyturlali” misia niespodziankę oraz odkodowali misia pandę. Na ostatnim etapie projektu pierwszoklasiści poznali detektywa Barnabę – misia, który pomógł odnaleźć zagubiony kapelusz pani Wrony. W ramach projektu nauczyciel przeprowadził zabawy ruchowe z ulubionymi maskotkami swoich podopiecznych.
*Zdjęcia zostały wykonane za pomocą sprzętu, który został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#
W listopadzie uczniowie klasy III podczas lekcji informatyki oglądali tła, obrazy, barwy dzięki okularom VR będących inspiracją do wykonania animacji swojego imienia w programie Scratch.
*Prezentowany sprzęt używany podczas zajęć został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#.
LISTOPAD – Uczniowie klasy 2 podczas zajęć matematycznych poznali 24 godzinny zegar. Na zajęciach komputerowych ćwiczyli na zegarze interaktywnym odczytywanie godzin, a dzięki okularom VR uczniowie oglądali różne krajobrazy wchodów i zachodów słońca , także obserwowali zorzę polarną.
*Prezentowany sprzęt używany podczas zajęć został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#.
PAŹDZIERNIK – Uczniowie kl. I na lekcji j. angielskiego realizowali temat dot. części ciała. Doskonalili swoje umiejętności językowe oraz tworzyli postać piernikowego ludzika.
*Zdjęcia zostały wykonane za pomocą sprzętu, który został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#
W dniu 30 października w klasie 7 przeprowadzono lekcję z wykorzystaniem okularów VR. Uczniowie z bliska oglądali zabytki stolic państw niemieckojęzycznych. Szczególną uwagę wśród uczniów wzbudziły Katedra św. Szczepana w Wiedniu, czy budynek Reichstagu w Berlinie. Wykorzystanie okularów było ciekawym elementem lekcji.
*Prezentowany sprzęt używany podczas zajęć został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#.
PAŹDZIERNIK – Ozobot – mały inteligentny robot do nauki programowania, zdobywca tytułu „Zabawka roku” 2016 i 2017 r. W dniach 17 i 23 października klasa VIII przeniosła się w świat kodów, języka programowania z ozobotam.
PAŹDZIERNIK – Uczniowie klasy pierwszej podczas lekcji informatyki obserwowali przez okulary VR ważki i komary. Później udali się na spacer i zbierali liści, patyki, żołędzie, owoce klonu. Następnie wykonali prace plastyczno-techniczne. Odbijali liście na kartkach i kleili ważki i komary z patyczków oraz żołędzi. Powstały piękne prace pt.:”Ważki i komary w ogrodzie”.
*Prezentowany sprzęt używany podczas zajęć został zakupiony dzięki udziałowi szkoły w programie #Laboratoria Przyszłości#.
